Zielstrebig in die Zukunft

Nachwuchs-Designer Magomed an seinem "Arbeitsplatz". Das Motiv der Schuhe und T-Shirts hat er selbst entworfen.

„Schülerfirmen sind eine klasse Idee“, findet Marie-Christine Ostermann, die Bundesvorsitzende des Verbandes Die Jungen Unternehmer (BJU). „Jugendliche lernen so, wie man unternehmerisch denkt und handelt. Das hilft bei der Studien- und Berufswahl und nutzt später auch im Job.“ Doch nur rund ein Prozent aller deutschen Schüler engagiert sich in einer Schülerfirma, so die Studie der Freien Universität Berlin. Ostermann wünscht sich mehr Engagement. „Es wäre toll, wenn mehr Lehrerinnen und Lehrer ihre Schüler für solche Praxisprojekte begeistern könnten.“ 

Lukas merkt am eigenen Leib, dass das gar nicht so einfach ist: Er hat große Schwierigkeiten, Mitarbeiter fürs Café zu finden. Gerade in der Oberstufe nutzen die Schüler ihre Freistunden lieber für Hausaufgaben und zum Lernen als zum Brötchenschmieren und Geschirrspülen. Trotzdem lässt Lukas sich nicht unterkriegen und versucht, den Umsatz des Schülercafés zu steigern.

Energische Energieberatung

Oft wird den Schülern durch ihre Arbeit in der Schülerfirma erst bewusst, wie relevant ein Thema aus dem Unterricht in der Praxis ist. Das ging Hannes Bondorf vom Otto-Hahn-Gymnasium in Ostfildern ähnlich. Sein Wirtschaftskurs machte vergangenes Jahr mit beim Junior-Projekt des Instituts der Deutschen Wirtschaft (IW). Dabei gründen Schüler für ein Jahr ein Unternehmen. 

Bei Hannes war es die Energieberatung „enerXchange“, deren Vorstandsvorsitzender er wurde. „Wir haben im Wirtschaftskurs viele Dinge gelernt, die wichtig sind für die Praxis. Zum Beispiel, wie man einen Geschäftsbericht schreibt und wie man Buchhaltung macht“, sagt er. Endlich konnten sie dieses Wissen praktisch anwenden.